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肥东县元疃学校
2020年03月31日 星期二

​肥东县音小学乐学科线上教学指导意见

​肥东县音小学乐学科线上教学指导意见

发布日期:2020-03-24 浏览次数:6

为贯彻落实《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》、《合肥市中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学的指导意见》,以及肥东县教育体育局通知,全面服务寒假延长期间肥东县中小学生的疫情防控和学习生活,保证中小学艺术课的开展,肥东县音乐教研组特制定音乐线上教学几点意见如下:

一、教学观念要改变

线上教学对于大部分老师来说是新事物,很多老师不适应,尤其是实践性较强的音乐课,实施起来相对难度稍大,因此老师们容易犯难。但老师们可以换个角度思考,新事物往往也蕴含着新机遇,所以首先要改变观念,认识到线上教学的必要性,了解线上教学优缺点,扬长避短,把此次线上教学作为互联网现代教育模式的一种有益的探索,这次线上教学的资源积累,会成为我们回到学校线下授课的有益补充,也有利于音乐教师更好的应付未来教育生态的变化。

二、教学行为要规范

线上教学与学校教学一样要讲究规范,追求高效的课堂,教师需依然保持严谨治学的专业精神,遵循备课、授课、评价、反思教学工作基本环节。作为音乐教师,需要认真研读《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》、《普通高中音乐课程标准(2017年版)》,了解音乐学科课程性质与价值、熟悉基本理念、明确课程目标,在此基础上结合线上教学实际情况,坚持以立德树人为根本任务,以学生身心健康为核心,确保师生在家因地制宜开展音乐课程教学,充分发挥教师对多媒体教学手段的应用,发展学生突发状况下学习的能力和适应力,形成积极主动的学习与生活态度。只是,线上教学的不同之处在于网络传播面更加广泛,需要教师除了熟练掌握直播技术之外,还需要教师言行有序、文明上网、依法直播,遵循社会主义核心价值观,传播正能量,遵守法律法规。课前候课、有问题及时沟通,穿戴整齐,环境整洁,保证直播安全,避免直播事故。同时要充分利用此次疫情的教育意义,可以将普通课程学习与疫情防控知识学习结合起来,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育,可以聆听优秀的原创抗疫歌曲,培育高尚的情操。

三、教学准备要充分

1.在线教学,你不是一个人在“战斗”,而是借助平台、工具一起去“战斗”,做到“人机合一”是第一步,所以,教师需要熟悉在线教学平台,肥东县线上教学所用平台主要是钉钉,老师们可以先行下载熟悉。同时网络的提速,设备譬如话筒耳麦的改进都要在上课之前准备就绪,最好在第一次上课前试下课。

2.肥东县的音乐教材是循环使用教材,但中小学音乐(人音)下册电子课本的链早已发布在肥东县音乐教师微信交流群中,老师们可以提前将课本链接发给所有学生。

3.肥东县音乐教研活动主要在安徽基础教育平台、肥东县音乐教师微信群、qq群以及肥东县音乐教研公众号上进行,请所有音乐老师关注信息发布,并积极参加各项教研活动,集体备课,线上听课评课,课后反思,集思广益,资源共享,做精品课,将精品课视频与线上直播教学相结合。

四、线上教学重点思考

老师们要深切理解让学生自主学习不是简单地让学生自学,而是教师指导下学生开展积极主动的学习、有思维的学习。教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务,这样的学习任务要有一定的情境性、难度和挑战性,以此吸引学生的学习兴趣,唤醒学生的学习欲望,触发学生的学习思考,让学生感到自己是活动的主体,能独立操作这些内容,发生积极主动的学习活动。因此我们的线上音乐教学需要注意以下事项:

1.在线教学中,教师不能一讲到底,应该考虑给学生更多的自主学习时间,音乐学科要唱起来,动起来,教师需要通过示范、提示语等方式给学生以指导。同时,事先建立微信群或QQ交流群,用于发布授课消息、随时答疑等,以及作为平台异常时的互动预案。

2. 做好自学材料,以学生自学为主。做好学生自主学习的引导,制定自主学习材料。如微课、学习单、视频资料以及检验自学成效的测试题。

3.设计精要的自主学习任务,依据教学内容的核心知识设计,一节课一两个学习任务,表述要简洁而明晰,情境尽量生动活泼,学习路径要有具体的安排。也可以安排家人共同完成音乐任务,比如同唱一首歌,促进亲子关系,实现家校联合。

4.备课要考虑师生的互动交流。教师教学语言的设计要有对话感,想象学生就在你面前,适当留有供学生思考的时间。可以利用钉钉平台的连麦,多与学生互动,让音乐课堂活起来。

5.控制语速语调,在重难点的地方放慢语速、加强语调。

6.小学每节课教师讲授时间控制在20分钟左右,中学在30分钟以左右,每节课要预留出一定的预习和练习时间,同时提醒学生课间休息,注意运动,保护视力,健康学习。

7、教师要根据音乐教学内容、学生特点和学习情境来设置互动交流的方式,也可以利用选择题、简答题等测试方式来采集学生的观点和想法,或者在平台上利用投票、测试工具了解每个学生的学习情况。

8、我们特别要注意学生的作业和成果展示,多沟通家长采用视频的方式来记录学生的歌声或者舞蹈动作。



五、教学计划(分年级)

根据省教育厅相关文件,结合中小学在线时间限制,以及不同年级学科数目,一至四年级每周安排两次音乐课,五至八年级每周安排一节音乐课,高一至高二年级每周安排一节音乐课,九年级、高三年级毕业班暂不安排音乐课程,具体课时进度等安排如下: