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肥东县元疃学校
2020年03月31日 星期二

​肥东县小学语文学科线上教学指导意见

​肥东县小学语文学科线上教学指导意见

发布日期:2020-03-24 浏览次数:10

根据《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案的通知》(皖教基[2020]2号)、合肥市教育局《关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》精神,结合肥东县的实际情况以及小学语文学科特点,现就3月2日以后进一步做好线上教学提出如下补充意见,请一并贯彻执行。

一、指导思想

各学校要按照通知要求及时开展线上教学及教研工作,切实做到“停课不停教,停课不停研,停课不停学”。线上教学及教研活动要切合实际,切忌形式主义,务求实效,切实使得教师在家研有所得,学生在家学有所获。

二、时间

3月2日至学生返校前。

三、线上教研

根据线上教学及教研工作需要,建立线上小学语文学科教研工作群。

1. 加入“肥东县小语线上教研群”:本学期所有年级均使用语文统编教材,为帮助老师们正确理解新教材,用好新教材,保证线上教学质量,我县建立了“肥东县小语线上教研群”(QQ群号1028556583)。各校安排2-3名小语骨干教师(能正常操作资料上传及下载,其中一名为学校小学语文学科教研负责同志)加入工作群。

2. 各校每周开展不少于一次的线上主题教研活动:建立学校线上小学语文学科教研工作群。发挥骨干教师力量,教研组长负责,每周开展不少于一次的线上主题教研活动。线上教研活动可分年级组织,活动要确定研讨主题,研讨主题应结合教学进度制定。线上研讨结束后,将研讨实录汇总整理。每周一将线上活动通知、5-10幅活动截图及研讨实录整理汇总打包报教研室(邮箱576069353@qq.com),并同时发送到“肥东县小语线上教研群”群文件分享 (QQ群号1028556583)。文件包统一命名 “某校小语第×周线上教研活动”。

3. 关注“庐州小语人”微信公众号:“庐州小语人”微信公众号是合肥市教科院、合肥市小语会与各县区小语会共同开发的学科公众号。根据疫情研判,今年上半年举办大规模教研活动的可能性不大,原计划举办统编教材单元一体化设计研训活动,现改为通过公众号微讲座形式,请各校将此公众号推送给语文教师。近期公众号将陆续向老师们推送3--6年级下册统编教材单元一体化设计微讲座,3--6年级下册第一二单元教学设计、教学课件和单元检测试卷等资料,供老师们学习选用。

四、线上教学

1.独立备课+团队研讨,充分发挥备课组的作用。

组织教师认真备课,要体现学科团队的优势,制定线上教学的有效方案,资源共享,最大程度指导学生线上学习,保证空课学习效果。

2. 直播+资源包,保障教学效果。

教师要利用班级群与学生互动,及时发现学生在学习中的问题并予以解决。资源包则可以促进学生自主学习、个性化学习。可采用课前学案导学、课中解疑释难、课后针对性练习的翻转课堂教学形式,在线指导学习。精心制作资源包, 以利于学生对学习内容的巩固掌握。

3.布置作业和检查,加强家校协同。

教师可以发送巩固性(各年级作业时间严格按照有关规定)和预习性作业,让学生在群里讨论和上传作业,同时结合语音答疑和微课展示,要求学生在规定时间上传巩固性作业,教师及时完成作业批改,并将标记为“优秀”的作业分享到班级群内供全体学生学习,最后公布详细答案。如还有同学有疑难,任课教师再进行个别在线辅导。这样的作业运转方式既能有效达成作业的目标,也让家长看得见、摸得着,便于家校协同管理。

4.各年级教学进度表